miércoles, 13 de marzo de 2013

COMPARANDO ECOSISTEMAS














Flujo de energía en pirámides energéticos






Flujo de energía
Este flujo va desde los organismos autótrofos (por lo general, organismos que realizan fotosíntesis) hacia otros que se alimentan de ellos y que corresponden a herbívoros. A su vez, los herbívoros son presas de otros animales: los depredadores. Se constituye así una verdadera cadena para la vida, donde cada eslabón corresponde a un ser vivo.
Circulación de materia

Ésta se traspasa de eslabón a eslabón en la cadena alimentaria, a través de las interacciones que se establecen entre los organismos que la conforman.
Aquí ya podemos definir en propiedad una cadena alimentaria, y podemos decir que es aquella sucesión en la cual las agrupaciones de organismos (cada uno representando un eslabón) establecen interacciones de manera tal que los primeros son alimento de los segundos traspasándose sucesivamente materia y energía de un eslabón al siguiente.
El primer eslabón, o primer nivel trófico, de cualquier cadena alimentaria siempre está representado por los productores, organismos autótrofos, los vegetales, que son capaces de transformar la energía lumínica del Sol en un tipo de energía que puede ser utilizado por plantas, bacterias, animales, etc.
Entonces, podemos decir que productores son aquellos organismos fotosintéticos que “producen” energía útil para todos los seres vivos. La vida en el planeta se mantiene en una cadena alimentaria, gracias a estos organismos fotosintéticos.
El segundo eslabón, o segundo nivel trófico, lo ocupan los consumidores, organismos incapaces de utilizar la energía lumínica del Sol, y que para conseguir la energía necesaria para vivir deben alimentarse de otros organismos.
A los consumidores se les denomina heterótrofos, ya que el término significa: hetero = otro, diferente y trofos = alimentación.

Se distinguen diferentes tipos de consumidores, según sea el nivel de la cadena en que aparecen.
Consumidores primarios o de primer orden son los organismos que se alimentan directamente de los productores.
Consumidores secundarios o de segundo orden son los organismos que se alimentan de los consumidores primarios.
En general, el nombre de los consumidores estará determinado por el nivel trófico en que aparezcan.  Sin embargo, no es posible encontrar cadenas con más de cinco niveles, porque la cantidad de energía que se va traspasando de un nivel trófico al siguiente va disminuyendo de manera importante.





Sánchez Hernández Arai Alejandra
Rodríguez Díaz Gabriel
Iñiguez Martínez Clara Ivone
Enciso Donis Jessica Sagrario

 


MODELO DEL NITROGENO






Maqueta del modelo del Nitrógeno  

Los itinerarios de la Contaminación


Actividad: lee con cuidado el siguiente texto, elige la “A” o “Dibujando ruta seguida considerando los factores bióticos y abióticos, y elabora tres argumentos y problemas considerando aspectos ecológicos. ¿En qué aspectos trastoca tu vida en el planeta?

El barco se llama Pelícano y zarpó de EUA en septiembre de 1986 llevando en sus bodegas 14 000 toneladas de residuos tóxicos. En octubre se aproximó a una playa desierta de Haití y arrojó en forma clandestina unos 700 000 kilos de residuos. Después atravesó el Atlántico y bordeó las costas de África, en donde, se sospecha, descargó otras 1 000 toneladas. Tres meses más tarde reapareció en Singapur y su capitán confesó que no quedaba un solo gramo de residuos en las bodegas.
En este momento, el Pelícano estaba otra vez en alta mar tratando de deshacerse de unas 4 000 toneladas de cenizas radiactivas, presumiblemente originarias de la región de Pittsburgh y Filadelfia.

Considerando que EUA, es una de las principales potencias mundiales, y a consecuencia de esto, uno de los principales contaminantes de desechos tóxicos, es elegido como el lugar de donde zarpa el barco. Posteriormente se dirige a Haití, una isla desierta en la que no habrá ninguna recriminación al respecto por el derrame de desechos. Siguiendo la ruta, se dirige a África, ya que es uno de los principales lugares en donde EUA, arroja estos desechos, meses después, se dirige a Singapur, un lugar desarrollado, por lo que posteriormente se dirige a  Pittsburgh y Filadelfia.

A                                                        B
1. Filadelfia                                      1. Montevideo
2. Haiti                                             2. Gran Bretaña
3. África                                            3. EUA
4. Singapur                                      4. Costa de Marfil
5. Pittsburgh                                   5. Orinoco
6. EUA                                              6. Venezuela


Factores bióticos y abióticos

Durante nuestra visita a  la comunidad de Villa de Tezontepec Hidalgo, realizamos una observación y registro de algunos de los factores bióticos y abióticos que pertenecen a esta comunidad. realizamos un contraste entre estos dos elementos pertenecientes a la naturaleza del lugar. 

Factores
Localidad “Villa de Tezontepec”
Bióticos
Villa de Tezontepec es una comunidad rural donde podemos apreciar algunos factores bióticos que hacen posible la vida en la comunidad entre estos podemos encontrar anímales los cuales tienen características especiales de acuerdo al clima que existe en la comunidad entre algunos de los animales que podemos observar en dicha comunidad son:
Vacas, borregos, gatos, perros, guajolotes, caballos, gallinas, lobos, zorrillos, cacomiztles, arañas, conejos, liebres entre otros. Entre algunas de las plantas que se pueden observar son nopales, magueyes, pinos, palmas, entre otros.
Abióticos
Los factores abióticos podemos encontrar un rió el cual no tiene agua época de escases mas bien se llena en la época de lluvia, la tierra es una extensión grande la cual se usa principalmente para el cultivo de cebada que es la principal semilla que se da en dicha comunidad,
Aun podemos observar que el aire que aquí predomina no está muy contaminado ya que dicha comunidad no tiene gran fluidez de vehículos y no existen fábricas que contaminen el ambiente.

lunes, 11 de marzo de 2013

ECOLOGÍA....

¿QUÉ ES LA ECOLOGÍA? ¿QUÉ SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN ECOLÓGICA?

Tal como lo menciona le curso, es pertinente definir el termino principal que compone 
nuestra estructura conceptual. En primer momento es necesario definir qué es Ecología. La ecología es la especialidad científica centrada en el estudio y análisis del vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido como la combinación de los factores abióticos  y los factores bióticos. La ecología analiza también la distribución y la cantidad de organismos vivos como resultado de la citada relación.

Los niveles de organización se refieren a la estructuración de un sistema determinado, desde el nivel más simple hasta los niveles más complejos.
En Ecología, los niveles de organización son los siguientes:

SER- Cualquier cosa que existe. Hay seres vivos, por ejemplo, bacterias, hongos, protozoarios, algas, animales, plantas, etc., y seres inertes, como los virus, una roca, el agua, la luz, el calor
INDIVIDUO- Un individuo es cualquier ser vivo, de cualquier especie.
ESPECIE- Es un conjunto de individuos que poseen el mismo genoma.
POBLACIÓN- Es un conjunto de individuos que pertenecen a la misma especie y que ocupan el mismo hábitat.
COMUNIDAD- Es un conjunto de poblaciones interactuando entre sí, ocupando el mismo hábitat. 
ECOSISTEMA- Es la combinación e interacción entre los factores bióticos (vivos) y los factores abióticos (inertes) en la naturaleza. También se dice que es una interacción entre una comunidad y el ambiente que le rodea.
BIOMA- Es un conjunto de comunidades vegetales que ocupan la misma área geográfica. BIÓSFERA Unidad ecológica constituida por el conjunto de todos los ecosistemas del planeta Tierra. Es la parte de nuestro planeta habitada por todos los seres vivos.


Presentación del Curso

El curso de Ciencias Naturales, tiene el propósito de que nosotros, como  futuros docentes analicemos  diferentes contenidos de ciencias naturales, con el fin de identificar aquellos que son relevantes para la construcción de competencias generales y específicas. Para ello se tomaran en cuenta los
referentes al cuidado del ambiente, las interacciones de los materiales, así como sus transformaciones en materiales útiles para la sociedad, pero tomando en cuenta los riesgos que entraña el uso inadecuado de los mismos.
Es por esto, que este espacio, ha sido creado con el fin de socializar con los lectores la información, conocimientos y procedimientos, que han sido trabajados durante las cesiones del curso, compartiendo algunas actividades como organizadores, esquemas, proyectos, experimentos, etc. que permitan visualizar la información.